文昌一幼特邀錢志亮教授團隊開展“科學(xué)幼小銜接”教研活動

為深入貫徹《教育部關(guān)于大力推進幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》及《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備指導(dǎo)要點》的精神，積極探索和實踐幼小銜接的有效途徑，我園多年和錢志亮教授團隊合作，并引進錢志亮教授的《幼小銜接——幼兒學(xué)習(xí)力提升方案》課程。2024年11月5日，我園特邀錢志亮教授團隊在我園開展基于科學(xué)幼小銜接視角下的教學(xué)研討活動。文昌二幼、東風(fēng)幼兒園教師參加此次活動。

首先，我園骨干教師余婷婷展示優(yōu)質(zhì)課《認(rèn)識立體形狀》。在游戲情境及操作探索活動中，孩子們通過看一看、摸一摸、說一說、練一練，感知圖形特征，加深對立體圖形的了解，體驗游戲的的快樂，發(fā)展孩子的數(shù)學(xué)準(zhǔn)備能力。

接著，全體參會人員進行現(xiàn)場研討。學(xué)前教育研究會“十四五”幼小銜接專項課題組研究員、北京大眾幼兒教育發(fā)展中心教研員、錢志亮教授團隊成員胡春梅對本堂優(yōu)質(zhì)課給予高度評價，結(jié)合本堂課對這套課程體系的使用進行了現(xiàn)場指導(dǎo)，并針對老師們平時組織、使用本套課程體系的疑問、困惑進行了解答。

此次活動，進一步提升了教師對幼小銜接課程的理解，使老師更加明確科學(xué)幼小銜接的意義，提高了業(yè)務(wù)水平和專業(yè)知識，高效助推我縣幼兒園科學(xué)幼小銜接工作的實施發(fā)展。（周冬妮）